Curso Profissional de Técnico de Gestão do Ambiente

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Projectos em Ambiente

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Brigada Verde na Floresta

Iniciativa "Bosques do Centenário. Alunos plantaram 100 árvores (CMTN)
Alunos de Torres Novas plantam Bosque do Centenário (O Mirante - 02/12/10)
Alunos da Maria Lamas plantaram 100 árvores (O Almonda - 03/12/10)
Rio Tejo em discussão. População é chamada a dar a sua opinião (O Ribatejo - 03/12/10)
Ministério do Ambiente chumba cimenteira em Rio Maior (O Ribatejo - 03/12/10)
30 milhões de euros para obras de saneamento e de abastecimento de água (O Almonda - 08/10/10)
Toxic Sludge in Hungary
Palestra sobre mobilidade sustentável na Biblioteca Municipal (O Almonda - 30/09/10)
Dias da (i)mobilidade(Expresso - 29/09/10)
Qualidade do ar melhorou no dia sem carros (Jornal Torrejano - 24/09/10)
Golegã: descarga poluente no rio Almonda mata peixes (Jornal Torrejano - 24/09/10)
Milhares de peixes mortos no leito do Rio Almonda (O Mirante - 21/09/10)
Fiscalização falha no sector das pedreiras (O Mirante - 21/09/10)
Carro eléctrico que vai dos 0 aos 100km/h em 4 segundos esteve em Santarém (O Ribatejo - 20/09/10)
Para ser investigador em Portugal é preciso ser maluco ou ter pais com dinheiro
(entrevista ao Biólogo César Garcia - O Mirante - 09/09/10)

Diário de Notícias: Biosfera
Expresso: Ambiente
Expresso: Futuro Sustentável 2010
Expresso: Alterações Climáticas
Expresso: Energia Renováveis
Expresso: Lâmpadas Fluorescentes
Mapa: Oito marés que deixaram o mundo mais negro (Expresso)
Golfo do México: Lodo e cimento para estancar maré negra (Expresso)

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Datas

2005-2014 - Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável
2010 - Ano Internacional da Biodiversidade
16 de Setembro - Dia Mundial para a Preservação da Camada de Ozono
22 de Setembro - Dia Europeu sem Carros (Semana Europeia da Mobilidade)
25 de Setembro - Dia Mundial do Mar
1 de Outubro - Dia Nacional da Água
16 de Novembro - Dia Nacional do Mar
20 a 28 de Novembro - Semana Europeia da Prevenção de Resíduos
23 de Novembro - Dia da Floresta Autóctone (Semana da Reflorestação Nacional)
24 de Novembro - Dia Nacional da Cultura Científica e Tecnológica (Semana da Ciência e Tecnologia)
21 de Março - Dia Mundial da Árvore e da Floresta
22 de Março - Dia Mundial da Água
1 de Junho - Dia Mundial da Criança
5 de Junho - Dia Mundial do Ambiente
8 de Junho - Dia Mundial dos Oceanos

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Bibliografia

Catálogo sobre Ambiente da Escola Maria Lamas
Agência Portuguesa do Ambiente
QualAr - Base de Dados On-Line sobre Qualidade do Ar (APA)
Apoio ao Munícipe: Ambiente (Município de Torres Novas)
Ambiente Online
Associação Portuguesa de Educação Ambiental
Greenpeace
Quercus
Geota
Associação Bandeira Azul da Europa (Eco-Escolas e Jovens Repórteres para o Ambiente)
Olimpíadas do Ambiente
Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional de Lisboa e vale do Tejo
Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Norte
Lisboa Verde
Futuro Sustentável
Instituto da Água
Limpar Portugal
Plantar Portugal



Epalc Magazine - Educar para o Ambiente
7ki - Química e Ambiente

Earth Observatory (NASA)
Teaching and Learning for a Sustainable Future (UNESCO)

Regras para os Projectos (trabalhos escritos)

Exemplos de Trabalhos

+ Sites deliciosos sobre ambiente

Artigos do Cientista Curioso sobre Ambiente:
http://cientistacurioso. blogspot.com/search/label/ Ambiente

Notícias sobre Ambiente:
http://www.google.com/reader/shared/user/13492432799704977182/label/ambiente

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Módulos

1 - Educação Ambiental I
2 - Educação Ambiental II
3 - Higiene e Segurança do Trabalho
4 - Monitorização da Qualidade da Água I
5 - Monitorização da Qualidade da Água II
6 - Tratamento de Águas
7 - Monitorização da Qualidade do Ar
8 - Introdução à Acústica e Instrumentação

Projectos

Projecto em Análise e Controlo do Ruído Ambiental
Projecto em Ordenamento do Território
Projecto em Recursos Hídricos
Projecto em Gestão de Recursos Naturais
Projecto em Solo e Gestão de Resíduos Sólidos
Projecto em Qualidade e Segurança Ambiental
Projecto em Avaliação de Impacto Ambiental

Competências

No final da disciplina o aluno deve ser capaz de:

• Processar informação, adquirindo consciência sobre os assuntos ambientais;
• Aplicar conhecimentos, ter iniciativa de autonomia e capacidade de previsão;
• Adquirir consistência entre os conhecimentos, os valores e os comportamentos;
• Usar terminologia apropriada e ter clareza de conceitos;
• Formar opiniões fundamentadas promovendo alterações do estilo de vida;
• Observar, racionalizar e ser portador de auto-reflexão;
• Classificar materiais e manusear equipamentos;
• Adaptar-se a ambientes naturais e criados/simulados;
• Respeitar opiniões diferentes e exprimir emoções;
• Ser participante, responsável, sendo capaz de trabalhar em grupo e gerir conflitos;
• Reconhecer a importância de uma atitude responsável no local de trabalho e do direito que assiste a todas as pessoas de ter um posto de trabalho seguro;
• Reconhecer a importância da monitorização ambiental como prática fundamental na avaliação da qualidade do ambiente, na identificação de situações de degradação ambiental, e na análise do cumprimento dos requisitos legais;
• Ter capacidade técnica ao nível do manuseamento de diverso material e equipamento de monitorização ambiental, sua calibração, operação e manutenção;
• Interpretar os resultados obtidos nas campanhas de monitorização tendo em conta a legislação aplicável;
• Saber pesquisar e consultar a legislação aplicável em cada caso particular;
• Identificar e compreender o funcionamento de soluções tecnológicas a serem usadas quer na prevenção, quer na minimização/mitigação dos mais diversos impactes ambientais;
• Saber executar um relatório de uma situação de monitorização ambiental.

Programa da Disciplina